Урок первый.
Виноват ли Учитель в том, что тот, кому он нёс учение, принял его за божество – непогрешимое и абсолютное?
Виноват ли ученик в том, что выбрав себе в боги того, кто богом не являлся, после горько и громогласно разочаровывается в нём?
Виноват ли тот и другой в том, что вот уже миллионы лет ученик не может увидеть в Учителе истинную роль, с которой тот пришел к нему?
Учитель и ученик. Ученик и Учитель. Их всегда двое, а между ними Знание, что передаёт один и принимает другой.
Цель встречи Учителя и ученика всегда одна – УРОК ПОЗНАНИЯ.
Человек – ученик, который познаёт.
Высший Наставник – Учитель, который несёт знание. Не бог, не враг, а только лишь учитель на пути познания себя, мира и Истины.
Урок второй.
Ты – Познающий и Познаваемое.
Познающий себя – познаёт Абсолют.
Познающий Вселенную – познаёт через неё всегда только себя.
Нет других объектов для познания кроме себя самого.
Невозможно познать никого и ничего кроме себя.
Познавая других – познаёшь себя.
Цель познания – познать себя настолько, чтобы осознать себя всем тем, что ты познавал – целым миром.
Мир создан тобой для познания себя. Нет иной причины и цели для существования мира.
Пока ты познаёшь – мир существует. Отказавшись от познания, ты откажешься от себя и мира, что ты создал.
Познай мир, созданный тобой, и ты вернёшься в изначальную точку, из которой началось твоё познание и рождение мира – в точку Изначального Зарождения Бытия – в точку Ноль – Абсолютную Пустоту несуществования пространства – миг до первого вздоха Сознания, что захотело себя познать. Познай самого себя, и ты вернёшься к Началу. Оно и станет Концом твоего Пути Познания.
Урок третий.
Познающий и познаваемое – едины и неотделимы друг от друга.
Познавая, расширяешься с целью вернуться в изначальное малое. Расширяясь – концентрируешься.
Стрела познания, направленная к периферии, движением своим всегда стремится к центру.
Парадокс познания заключается в том, что идущий – стоит, движущийся вперёд – возвращается назад.
Познание – необходимая часть движущей силы жизни Мироздания. Его нельзя вычеркнуть или отменить. В нём нет цели, но множество смыслов. В нём нет конца, но бесконечность начал.
Познание порождает миры, но через него же идёт движение к их разрушению.
Рождение – убивает.
Жизнь – приближает смерть.
Смерть – порождает новое рождение.
Круговорот ЖИЗНИ. И движет им – ПОЗНАНИЕ.
Урок четвёртый.
В познании нет места хаосу. В познании у всего есть порядок, свой черёд и своё место в общей последовательности познаваемых элементов единого Мировоззрения.
Познание лишь кажется хаотичным. В действительности, познание – это чётко выверенный алгоритм с точным механизмом освоения каждого структурного элемента.
Познание не начинается «вдруг». На путь познания становятся осознанно и добровольно.
Путь познания – это путь продвижения от одного тупика знаний к другому в поисках выхода из него.
Результат пути познания – сформированная картина мировосприятия и мироощущения, является промежуточным этапом конечной точки познания – Пустоты.
Познание – инструмент достижения Пустоты несуществования Бытия.
